Onderwijsleerproblemen

Course description Onderwijsleerproblemen
Year: 2017-2018
Catalog number: 6471OWLP
Teacher(s):
  • dr. V.A.C. van der Kooy-Hofland (coördinator)
Language: Dutch
Blackboard: Yes
EC: 5.0
Level: 200
Period: Semester 2, Block III
  • Yes Elective choice
  • Yes Contractonderwijs
  • No Exchange
  • No Study Abroad
  • No Evening course
  • No A la Carte
  • No Honours Class

Toegangseisen

N.v.t.

Beschrijving

Dit studieonderdeel heeft als hoofddoel studenten vertrouwd te maken met veelvoorkomende onderwijsleerproblemen en hoe daarop ingespeeld wordt door middel van preventie- en interventieprogramma’s. Het accent ligt op problemen met geletterdheid en gecijferdheid waarbij zowel stagnaties in leren als gevolg van genetische aanleg (bv. dyslexie of dyscalculie) als ook problemen die voortkomen uit sociale factoren (bv. taalachterstand) of didactische verwaarlozing aan bod komen.

Leerdoelen

Dit studieonderdeel heeft als hoofddoel studenten vertrouwd te maken met veel voorkomende onderwijsleerproblemen en leerstoornissen en hoe daarop ingespeeld wordt door middel van interventie- en remediatieprogramma’s.

Rooster

Onderwijsvorm

Zes colleges met als doel een inleiding te geven in de problematiek. In de colleges worden hoofdlijnen uit de te bestuderen literatuur samengevat, komen voorbeelden uit de klinische praktijk aan bod en wordt geïllustreerd welke vragen op het terrein van onderwijsleerproblemen in de praktijk veelvuldig voorkomen. De colleges volgen de literatuur (wordt later bekend gemaakt). De casussen die in de colleges aan de orde komen zijn leerlingen die leerkrachten hebben gesignaleerd vanwege onvoldoende vorderingen en kinderen die bij het ambulatorium van de Universiteit Leiden werden aangemeld. De docent legt een link tussen huidige wetenschappelijke kennis van onderwijsleerproblemen (i.e. de bestudeerde literatuur) en de casus en probeert zo handvatten aan te reiken die studenten in staat stellen op nieuwe kennis te reflecteren, nieuwe situaties te analyseren en het geleerde daarop toe te passen. Voorts worden tijdens de colleges lopende onderzoeksprojecten gepresenteerd door assistenten in opleiding. Het betreft projecten die nauw gerelateerd zijn aan de stof uit de literatuur.
Voor de bijeenkomsten geldt geen aanwezigheidsplicht; aanwezigheid wordt sterk aangeraden. Mochten er naar aanleiding van de colleges vragen zijn, dan kunnen studenten een e-mail sturen naar kooy@fsw.leidenuniv.nl of een afspraak maken met de docent. Vragen over de literatuur en/of colleges a.u.b. voorzien van pagina (sheet)nummer. Als blijkt dat er veel vergelijkbare vragen zijn kan de docent besluiten een reactie te geven via Blackboard zodat alle studenten profiteren van de feedback.

Toetsing

Toetsing van de cursus onderwijsleerproblemen vindt plaats via een schriftelijk tentamen: kennis van de literatuur en collegestof.

Berekening van het eindcijfer
Het tentamen bestaat uit MC-vragen over de literatuur en de stof die in de colleges is uitgediept.

Een student is geslaagd voor dit vak als het tentamen is beoordeeld met een voldoende (5,5 of hoger).

Literatuur

• Willingham, D.T. (2015). Raising Kids Who Read. What Parents and Teachers Can Do. San Francisco, US: Jossey-Bass, A Wiley Brand.
• Klingberg T. (2013). The Learning Brain: Memory and Brain Development in Children. New York: Oxford University Press.
• Alle stof die tijdens de colleges aan de orde komt.

Nota Bene
De docenten beperkten zich tijdens de colleges niet tot de literatuur; de collegestof behoort ook tot de tentamenstof. Aanwezigheid tijdens de colleges is niet verplicht, maar wordt wel aanbevolen. Een selectie van de sheets die de docent tijdens de colleges presenteert verschijnen vooraf op Blackboard.

Aanmelden

Onderwijs

Het is verplicht om je voor ALLE hoorcolleges apart in te schrijven via uSis. Zonder geldige inschrijving in uSis kan men niet deelnemen aan onderwijs. Op de website over vakinschrijving vind je de inschrijfperiodes en verdere informatie over de procedure.

Tentamens

Het is verplicht om je voor ieder tentamen in uSis apart aan te melden. Dat geldt ook voor deeltentamens van een vak. Dit kan tot uiterlijk 10 kalenderdagen voorafgaand aan het tentamen. Zonder geldige inschrijving in uSis kan men niet deelnemen aan het tentamen. Meer informatie vind je in de Tentamenregeling FSW.

Contact

  • Na de wekelijkse colleges is er aansluitend een inloopspreekuur bij de coördinator van Onderwijsleerproblemen, mw. dr. V.A.C. van der Kooy-Hofand (kamer 4A24).
  • Communicatie geschiedt bij voorkeur via e-mail : kooy@fsw.leidenuniv.nl. Om administratieve redenen wordt uitsluitend e-mail in behandeling genomen die studenten versturen vanuit hun U-mail.
  • De docenten beschouwen Blackboard als belangrijkste middel om studenten te informeren gedurende de cursus onderwijsleerproblemen en gaan er daarbij van uit dat studenten met enige regelmaat Blackboard raadplegen (dat is frequenter dan één keer per week).

Languages